Audzināšanas process teorijā un praksēAusma Špona

“Audzināšanas process teorijā un praksē” ir izglītības zinātnieka Ausmas Šponas pamatdarbs par audzināšanas būtību un realizāciju mūsdienu skolā un sabiedrībā. Grāmata skaidro audzināšanas mērķus, vērtību sistēmas un personas attīstības likumsakarības, sasaistot teorētiskos modeļus ar reālu pedagoģisko praksi. Autore aplūko audzināšanas funkcijas, metodes un paņēmienus, pedagoga lomu, kā arī audzināšanas procesa plānošanu un izvērtēšanu. Uzmanība veltīta skolas, ģimenes un sabiedrības sadarbībai, audzināšanas videi un kultūras ietekmei, kā arī mūsdienu izaicinājumiem – individuālai pieejai, pašvadītai mācīšanai un sociālo prasmju veidošanai. Darbs veidots kā sistemātisks ceļvedis skolotājiem, topošieem pedagogiem un izglītības studiju studentiem, piedāvājot teorētisku pamatu un praktiskus risinājumus audzināšanas darba organizācijai. Izdevumā iekļauti piemēri un ieteikumi, kas palīdz veidot vērtībās balstītu audzināšanas sistēmu skolā un atbalstīt skolēna personības veidošanos. RaKa izdevums (2006), 211 lpp., latviešu valodā. Aprakstu pievienoja: MI modelis gpt-5, 20.10.2025