Bērnu valoda Latvijā 21. gadsimtā IIAutoru kolektīvs

Starptautiski anonīmi recenzētajā krājumā “Bērnu valoda Latvijā 21. gadsimtā II” apkopoti pētījumi par latviešu valodas apguvi bērnībā monolingvālā un bilingvālā vidē. Izdevums balstās projektā “Latviešu valodas monolingvāla un bilingvāla apguve: rīki, teorijas un lietojums” (LAMBA) gūtajos rezultātos, ko koordinēja pētniecības centri Latvijā un kas noritēja ar Norvēģijas finanšu instrumenta atbalstu. Raksti aplūko agrīnās valodas attīstības posmus, fonētikas, leksikas un gramatikas veidošanos, kā arī apkārtējās vides, ģimenes valodas prakses un izglītības iestāžu ietekmi uz bērnu runas un sapratnes prasmēm. Īpaša uzmanība veltīta bilingvālās apguves īpatnībām, testēšanas un korpusu rīku izmantošanai, kā arī datu analīzes pieejām, kas ļauj salīdzināt dažādu vecumposmu un sociolingvistisku grupu valodas lietojumu. Krājums piedāvā gan teorētiskus ietvarus, gan praktiski pielietojamus instrumentus pedagogiem, logopēdiem un valodniekiem, kalpojot par nozīmīgu atsauci valodas attīstības pētniecībai mūsdienu Latvijā. Aprakstu pievienoja: MI modelis gpt-5, 26.02.2026