“Skolotāju izglītība Latvijā, 1940–2000” ir Annas Kopelovičas pētījums par skolotāju sagatavošanas sistēmas pārmaiņām cauri pieciem vēsturiskiem režīmiem un reformu viļņiem. Grāmata hronoloģiski izseko, kā kara un okupāciju gadi, padomju izglītības politika, kā arī atjaunotās neatkarības reformas ietekmēja pedagogu atlasi, studiju saturu, praksi un kvalifikācijas prasības. Autore aplūko augstskolu un institūtu lomu, mācību plānu ideoloģizāciju un vēlāk – pāreju uz nacionāliem standartiem, iekļaujot arī profesionālās pilnveides un sertifikācijas jautājumus. Darbs balstās dokumentos, normatīvajos aktos un profesionālās vides pieredzē, piedāvājot analītisku skatījumu uz mācībspēku sagatavošanas kontinuitāti un pārrāvumiem. Šī grāmata palīdz saprast, kā veidojusies skolotāja profesijas identitāte Latvijā 20. gadsimta otrajā pusē un kāpēc konkrēti lēmumi atstājuši ilgtermiņa sekas skolas ikdienā. Noderīga pedagogiem, politikas veidotājiem, studentiem un ikvienam, kas interesējas par izglītības vēsturi un sistēmiskām pārmaiņām.