Nedzirdīgo bērnu izglītošanas vēsture Latvijā līdz 1940. gadamInese Immure

Ineses Immures pētījums “Nedzirdīgo bērnu izglītošanas vēsture Latvijā līdz 1940. gadam” iezīmē surdopedagoģijas veidošanos Latvijas teritorijā no pirmajām iniciatīvām līdz institucionālai nostiprināšanai starpkaru periodā. Autore apkopojusi avotus par iestāžu dibināšanu, mācību programmām un metodēm, kas balstījās tālaika Eiropas pieredzē, kā arī par skolotāju sagatavošanu un valodas jautājumiem – mutvārdu un zīmju valodas izmantošanas līdzsvaru. Grāmata pievēršas arī sociālajam un tiesiskajam kontekstam: labklājības sistēmai, vecāku un sabiedrības attieksmei, normatīvajiem regulējumiem un to ietekmei uz bērnu pieejamību izglītībai. Īpaša uzmanība veltīta skolu ikdienai, mācību materiāliem un audzēkņu tālākajiem dzīves ceļiem. Ar hronoloģisku pārskatu, dokumentiem un analītisku skatījumu darbs piedāvā koncentrētu, faktiem pamatotu panorāmu par to, kā Latvijā līdz 1940. gadam izveidojās nedzirdīgo bērnu izglītības sistēma, un kalpo kā nozīmīgs avots vēsturniekiem, pedagogiem un ikvienam, kuru interesē iekļaujošas izglītības saknes. Aprakstu pievienoja: MI modelis gpt-5, 01.09.2025