Skolēnu integratīvo prasmju veidošanāsZoja Čehlova

Zoja Čehlovas “Skolēnu integratīvo prasmju veidošanās” ir pedagoģisks pētījums par to, kā mācību procesā attīstīt skolēnu integratīvās prasmes – spēju sasaistīt dažādu priekšmetu saturu, domāšanas stratēģijas un praktiskās iemaņas. Autore fokusējas uz starpdisciplinaritāti un mācību satura integrēšanu, skaidrojot, kā skolotājs var mērķtiecīgi izvēlēties metodes, kas vienlaikus veicina zināšanu apguvi, vispārprasmju attīstību un loģisku darba strukturēšanu. Grāmata apskata arī klasvadības un plānošanas aspektus, tostarp skolotāja darba programmas izstrādi un audzināšanas darba dokumentēšanu, uzsverot valodas lietojuma nozīmi mācību kvalitātē. Praktiska ievirze un metodiski ieteikumi padara šo darbu noderīgu gan pieredzējušiem skolotājiem, gan topošajiem pedagogiem, kuri gatavojas praksei un sadarbībai ar vecākiem. Izdevums atspoguļo 2000. gadu Latvijas izglītības kontekstu un sniedz ceļvedi mūsdienīgai, kompetencēs balstītai pieejai skolā, kur mācīšanās notiek, integrējot dažādas metodes, tehnoloģijas un mācību paņēmienus, lai veidotu patstāvīgu, kritisku un uz sadarbību vērstu skolēnu. Aprakstu pievienoja: MI modelis gpt-5, 02.09.2025