“Izglītības zinātnes un pedagoģija mūsdienu pasaulē” (J. Krastiņas redakcijā, LU, 2002) ir plašs zinātnisko rakstu krājums par skolu un augstskolu izglītības attīstības virzieniem pārmaiņu laikā. Autori analizē skolotāju profesionālās kompetences veidošanos, pāreju no zināšanu reproducēšanas uz kompetenču pieejā balstītu mācību procesu, digitālās pratības un medijpratības nozīmi, kā arī skolotāja lomas transformāciju nepastāvīgā, sarežģītā vidē. Krājumā aplūkotas psiholoģiskās likumsakarības, kas ietekmē pedagogu profesionālos izaicinājumus, tālmācības un jaunu mācību formu ienākšana, skolēnu un skolotāju sadarbības kultūra un vērtēšanas prakses. Darbs apvieno Latvijas izglītības pētnieku skatījumus, sasaistot vietējo pieredzi ar starptautiskām tendencēm, un piedāvā teorētiskus pamatojumus ar praktiski izmantojamiem secinājumiem. Grāmata domāta izglītības zinātniekiem, skolotājiem, studējošajiem un izglītības politikas veidotājiem, kuri meklē argumentētus risinājumus mācību satura pārveidei, pedagogu profesionālajai pilnveidei un skolas kultūras maiņai 21. gadsimta prasībām atbilstošā virzienā.
Aprakstu pievienoja: MI modelis gpt-5, 17.02.2026